为了适应学校转型发展需要，不断加强思政课教学改革，提高学生的政治意识和明德素养，2016年4月7日起，思政部一行对合肥学院、上海应用技术大学、上海电机学院和上海大学进行思政教学工作调研。
在合肥学院，详细了解了思政课教学考试模块、过程模块、激情教学模块等可为我校思政课教学转型借鉴的模块化教学理论。
图为思政部调研小组听取合肥学院思政部胡主任介绍思政教学经验
图为思政部调研小组成员与合肥学院思政部胡主任合影
在上海应用技术大学，细致了解了可为我校所用的“思政课+”教学模式。
图为思政部第一调研组在上海应用技术学院调研
图为思政部第一调研组在上海应用技术学院与院方领导合影
在上海电机学院，其“对分课堂”教学模式对我们教学转型很有启示。
图为思政部第二调研组在上海电机学院调研
图为思政部第二调研组在上海电机学院与院方领导合影
在上海大学，其自主教学模块独树一帜，为我们下一阶段的思政课教学转型提供了可供参考的依据。
图为思政部调研小组听取上海大学李梁教授介绍思政教学经验
图为思政部调研小组与上海大学李梁副院长及老师合影
调研前三所应用型院校，目的在于了解思政课在应用型大学的定位以及思政教学如何才能更好的与专业人才培养相融合；调研上海大学目的是学习上海大学先进的教学方法和教学理念，提升我校思政课的教学水平。
通过本次调研，使我们清醒地认识到我校思政课与上述四所大学思政课的差距以及我校思政课现有的优势。同时，对提高思政课的教学水平大有裨益，有利于加快促进思政课在我校的教学转型。
